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पीएचडी कार्यक्रम

पीएचडी कार्यक्रम में प्रवेश के लिए विज्ञापन
आईआईटी जोधपुर में शिक्षा एवं प्रौद्योगिकी केंद्र (सीईटीई) अपने पीएचडी कार्यक्रम के लिए आवेदन आमंत्रित करता है। पीएचडी कार्यक्रम सीईटीई के दृष्टिकोण का एक प्रमुख स्तंभ है, जो विद्वानों को शोध करने और भविष्य की शिक्षण और सीखने की तकनीकों को विकसित करने, बड़े पैमाने पर शैक्षिक डेटा का विश्लेषण करने, शैक्षिक डेटा विश्लेषण में कौशल हासिल करने और शिक्षण और सीखने के लिए नवीन पाठ्यक्रम और संसाधन बनाने के लिए एक मार्ग प्रदान करता है। स्नातक विश्वविद्यालय अनुसंधान और शिक्षण के साथ-साथ शैक्षणिक, उद्योग, सरकारी और गैर-सरकारी संगठनों के विभिन्न स्तरों पर प्रौद्योगिकी नेतृत्व की भूमिकाओं में करियर बनाने में सक्षम होंगे। ए. अनुसंधान क्षेत्र निम्नलिखित क्षेत्रों में काम करने में रुचि रखने वाले उम्मीदवारों से आवेदन आमंत्रित किए जाते हैं (इन क्षेत्रों को आवश्यकताओं के आधार पर हर सेमेस्टर में अपडेट किया जा सकता है):

प्रौद्योगिकी-संवर्धित शिक्षा और नई शिक्षाशास्त्र, जिसमें मिश्रित शिक्षा, फ़्लिप्ड क्लासरूम, स्मार्ट शिक्षाशास्त्र आदि शामिल हैं। इंजीनियरिंग शिक्षा में गेमीकरण और खेल-आधारित शिक्षा। मुक्त शिक्षा संसाधन (ओईआर) दूरस्थ शिक्षा
संकाय सदस्यों और उनके अनुसंधान क्षेत्रों के बारे में विस्तृत जानकारी केंद्र की वेबसाइट iitj.ac.in/ceteB से प्राप्त की जा सकती है। आवेदन प्रक्रियाजुलाई 2023 में शुरू होने वाले वित्तीय वर्ष 2023-24 के पहले सेमेस्टर में प्रवेश के लिए, आवेदकों से अनुरोध है कि वे आवेदन पत्र भरने और ऑनलाइन जमा करने के लिए निम्नलिखित लिंक का उपयोग करें:https://oa.iitj.ac.in/PG_ADMISSION/
यह एक रोलिंग विज्ञापन है, और फॉल सेमेस्टर के लिए कट-ऑफ तिथि/आवेदन की अंतिम तिथि 20 अप्रैल है और स्प्रिंग सेमेस्टर के लिए 20 अक्टूबर है। जनरल-यूआर, जनरल-ईडब्ल्यूएस और ओबीसी श्रेणियों से संबंधित आवेदकों को 300 रुपये का प्रसंस्करण शुल्क ऑनलाइन देना होगा, जबकि एससी, एसटी और पीडी आवेदकों को अपने आवेदन पत्र जमा करने के दौरान 150 रुपये का भुगतान करना होगा। आवेदन केवल ऑनलाइन पोर्टल के माध्यम से जमा किया जाना चाहिए। आवेदन की हार्डकॉपी भेजने की आवश्यकता नहीं है। अन्य सामान्य प्रश्नों के लिए पीएचडी कार्यक्रम समन्वयक, डॉ. दीपक सक्सेना से saxenad@iitj.ac.in पर संपर्क किया जा सकता है। प्रवेश प्रक्रिया के लिए चुने गए आवेदकों को प्रवेश के समय सभी शैक्षिक प्रमाणपत्रों की प्रतियों के साथ विधिवत हस्ताक्षरित अंतिम जमा आवेदन पत्र लाना होगा।

C. पात्रता मानदंडनीचे निर्धारित पात्रता मानदंड विचार किए जाने के लिए पूर्ण न्यूनतम हैं। यदि आवेदनों की संख्या अधिक है तो सीईटीई उच्च प्रदर्शन मानदंडों का उपयोग कर सकता है। एससी/एसटी/पीडी उम्मीदवारों के लिए योग्यता डिग्री अंकों में छूट शिक्षा मंत्रालय के नियमों के अनुसार है।


(i) नियमित मोड में पीएचडी कार्यक्रम में प्रवेश पाने वाले उम्मीदवार भारत या विदेश में किसी अन्य शैक्षणिक कार्यक्रम में पंजीकृत छात्र नहीं होंगे, और भारत या विदेश में किसी भी संगठन के पूर्णकालिक या अंशकालिक कर्मचारी नहीं होंगे। 

(ii) आवेदक के पास इंजीनियरिंग, शिक्षा प्रौद्योगिकी, फार्मेसी, कृषि विज्ञान, विज्ञान, मानविकी, सामाजिक विज्ञान, प्रबंधन, डिजाइन या समकक्ष में कम से कम 60% अंकों के साथ मास्टर डिग्री या सामान्य/सामान्य-ईडब्ल्यूएस/ओबीसी के लिए कम से कम 6.0/10 सीपीआई या सीजीपीए (एससी/एसटी/पीडी के लिए 55%) होना चाहिए, या इंजीनियरिंग या विज्ञान या चिकित्सा या फार्मेसी या कृषि विज्ञान या पशु चिकित्सा विज्ञान में न्यूनतम चार साल की अवधि की स्नातक डिग्री या सामान्य/सामान्य-ईडब्ल्यूएस/ओबीसी के लिए कम से कम 70% अंकों के साथ या सामान्य/सामान्य-ईडब्ल्यूएस/ओबीसी के लिए कम से कम 7.0/10 सीपीआई या सीजीपीए (एससी/एसटी/पीडी के लिए 65%) होना चाहिए।


डी. वित्तीय सहायता पीएचडी कार्यक्रम (नियमित) में भर्ती उम्मीदवार आईआईटी जोधपुर के मानदंडों के अनुसार वित्तीय सहायता के लिए पात्र होंगे।


(ए) बी.टेक./बी.एस. (चार वर्षीय कार्यक्रम)/गेट/नेट (जेआरएफ)/एनबीएचएम (या समकक्ष) के साथ मास्टर डिग्री वाले आवेदकों को एमएचआरडी मानदंडों/या गैर-विज्ञान विभागों के लिए लागू समकक्ष के अनुसार वित्तीय सहायता मिल सकती है। 

(बी) एम.टेक. या समकक्ष स्नातकोत्तर डिग्री वाले आवेदक के लिए गेट की आवश्यकता से छूट दी गई है। ई. आरक्षण नीति विभिन्न श्रेणियों के लिए आरक्षण के मानदंड भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा निर्धारित किए जाएंगे।

Why PhD @ CETE?

A Ph.D. in Education or EdTech can open up a range of job opportunities in various sectors. Here are some potential career paths for individuals with a Ph.D. in Education or EdTech:

Faculty Member at Academic Institutions: With a Ph.D., one can pursue a career in academia as a member of the faculty in education or educational technology. Responsibilities typically include conducting research, teaching courses, mentoring students, and publishing scholarly articles.

Researcher: Many organizations and institutions, including universities, research centers, and think tanks, hire Ph.D. graduates to conduct research on educational practices, learning technologies, instructional design, and related areas. A researcher investigates educational theories, design studies, collect and analyze data, and contribute to the advancement of knowledge in the field.

Educational Consultant: As an educational consultant, one can work independently or with consulting firms to provide expert advice and guidance to educational institutions, government agencies, or private organizations. The candidate's expertise in education or EdTech can be valuable in areas such as curriculum development, instructional design, technology integration, and educational policy.

अनुदेशात्मक डिजाइनर अनुदेशात्मक डिजाइनर अक्सर शैक्षिक संस्थानों, कॉर्पोरेट प्रशिक्षण विभागों या ई-लर्निंग कंपनियों में काम करते हैं। वे विभिन्न तकनीकों और अनुदेशात्मक तरीकों का उपयोग करके आकर्षक और इंटरैक्टिव शिक्षण सामग्री बनाने के लिए विषय विशेषज्ञों के साथ सहयोग करते हैं।

शिक्षा प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ एडटेक में पीएचडी के साथ, कोई भी शैक्षिक संस्थानों, एडटेक कंपनियों या शैक्षिक प्रकाशकों में प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ के रूप में काम कर सकता है। जिम्मेदारियों में आम तौर पर शैक्षिक तकनीकों का मूल्यांकन, कार्यान्वयन और प्रबंधन, शिक्षकों के लिए पेशेवर विकास सत्र आयोजित करना और सीखने के परिणामों को बढ़ाने के लिए प्रौद्योगिकी के प्रभावी उपयोग को सुनिश्चित करना शामिल है।

पाठ्यक्रम डेवलपर एक पाठ्यक्रम डिजाइनर शिक्षा और शिक्षाशास्त्र में नवीनतम शोध को ध्यान में रखते हुए शैक्षिक पाठ्यक्रम को डिजाइन और परिष्कृत करता है। कोई भी शैक्षिक संस्थानों, प्रकाशकों या शैक्षिक सामग्री और संसाधनों के विकास पर केंद्रित संगठनों के लिए काम कर सकता है

नीति विश्लेषक स्थानीय, क्षेत्रीय या राष्ट्रीय स्तर पर शिक्षा नीतियों को आकार देने में योगदान दे सकते हैं।

उद्यमी/स्टार्टअप संस्थापक एडटेक या शिक्षा में पीएचडी के साथ, कोई भी अपनी खुद की एडटेक कंपनी शुरू करके या स्टार्टअप में शामिल होकर उद्यमशीलता के अवसरों का पता लगा सकता है। यह रास्ता आपको नवीन शैक्षिक तकनीकों को विकसित करने, डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म बनाने या शिक्षा क्षेत्र में विशेष सेवाएं प्रदान करने की अनुमति देता है। ये शिक्षा या एडटेक में पीएचडी वाले व्यक्तियों के लिए उपलब्ध नौकरी के अवसरों के कुछ उदाहरण हैं। आपकी रुचियों, विशेषज्ञता और शिक्षा और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों की वर्तमान जरूरतों के आधार पर विशिष्ट भूमिकाएं और अवसर अलग-अलग हो सकते हैं।

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