खेल-आधारित शिक्षा: बुनियादी इलेक्ट्रॉनिक्स निर्देश को खेलों के साथ पूरक बनाना

खेल, विशेष रूप से गंभीर खेल या शैक्षिक खेल, विपणन, बिक्री और व्यवहारिक परिवर्तनों पर एक सिद्ध प्रभाव डालते हैं, और अब K12 और उच्च शिक्षा में मुख्य रूप से शिक्षार्थी जुड़ाव और प्रेरणा को बढ़ाने के लिए तेजी से गति पकड़ रहे हैं। यह शोधपत्र नए इंजीनियरिंग छात्रों के लिए जेनर डायोड और बाइपोलर जंक्शन ट्रांजिस्टर जैसे कुछ विषयों को पढ़ाने में पूरक सामग्री के रूप में गंभीर खेल विकसित करने की दिशा में एक कार्य-प्रगति प्रस्तुत करता है। इस शोधपत्र में खेल-आधारित सीखने के दो स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत किए गए हैं, साथ ही डिजाइन रणनीति और लक्ष्य कोर प्रेरक ड्राइव भी प्रस्तुत किए गए हैं। प्रस्तावित खेलों के पहले स्तरों का विकास पूरा होने वाला है और ऑक्टेलिसिस ढांचे पर सैद्धांतिक सत्यापन प्रस्तुत किया गया है। छात्रों का स्वागत और प्रतिक्रिया जल्द ही पूरी होने की उम्मीद है।

के. सनोदरिया, एम. शेखर, ए. पांडे, ए. राज, ए. गुप्ता, पी. सूर्यवंशी और आर. चौहान, " बेसिक इलेक्ट्रॉनिक्स के लिए गेम-आधारित लर्निंग, " प्रोक. टीईएसओएल और शिक्षा पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन (आईसीटीई), 22 जनवरी 2022, वियतनाम, पृ. 61-62.

के. सनोदरिया, एम. शेखर, ए. पांडे, ए. राज, ए. गुप्ता, पी. सूर्यवंशी और आर. चौहान, " इंजीनियरिंग शिक्षा के लिए खेल-आधारित शिक्षण: शैक्षिक खेलों के साथ बुनियादी इलेक्ट्रॉनिक्स निर्देश को पूरक बनाना, " सूचना और शिक्षा प्रौद्योगिकी पर 10वां अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन (ICIET 2022), 9-11 अप्रैल, 2022, मात्सु, जापान, पृष्ठ 140-144। [ वेब-आधारित शिक्षण, खेल-आधारित शिक्षण और ऑनलाइन चर्चा विश्लेषण में सर्वश्रेष्ठ प्रस्तुति पुरस्कार ]